DTT ABA

DTT又被稱為回合式操作教學法、分解式嘗試教學法，它作為ABA的一個重要組成部分，能達到很多其他教學方式所無法企及的「高密度、零錯誤教學」。

本研究主要目的在探討國中自閉症學生接受單一嘗試教學法後，其對增進國中自閉症學生在「吃麥. 當勞」、「搭車去玩」及「買點心」三個主題式談話行為的學習與類化成效。

篇名, 單一嘗試教學法對增進國中自閉症學生－主題式談話行為之成效研究. 作者/編譯者, 鳳華、姚祥琴. 刊名, 東臺灣特殊教育學報. 出版年/月, 2004-12.